Pädagogische Arbeit endet nicht beim Kind.

Sie wirkt im Team, bei den Eltern
und im gesamten System.

Wenn Klarheit entsteht
und Rollen sicher werden,
entlastet das alle Beteiligten.

Worum es in der Arbeit mit Kitas & Ogatas wirklich geht

Kitas und Ogatas stehen heute unter hohem Druck: Zeitmangel, Fachkräftemangel, steigende Erwartungen und komplexe Familiensituationen prägen den Alltag.

Gute pädagogische Arbeit braucht mehr als Konzepte. Sie braucht Reflexionsräume, Orientierung und tragfähige Beziehungen – zwischen Fachkräften, Eltern und Kindern.

Meine Angebote setzen genau dort an.

Wenn Anforderungen steigen und Ressourcen knapp werden

Typische Situationen:

• Eltern sind verunsichert oder stark belastet
• Übergänge führen zu Unruhe bei Kindern und Eltern
• Fachkräfte geraten zwischen pädagogische Haltung und Erwartungsdruck
• Teams wünschen sich Klarheit, Entlastung oder neue Impulse
• Kinder reagieren mit Rückzug, Unruhe oder Auffälligkeiten

Das Problem liegt selten bei einzelnen Personen. Es liegt im Zusammenspiel der Systeme.

Die zentrale Annahme meiner Arbeit

Wenn Erwachsene Sicherheit, Klarheit und Verständnis erleben, können Kinder sich entwickeln.

Eltern, Fachkräfte und Kinder brauchen keine perfekten Lösungen – sondern tragfähige Strukturen.

Angebote für Eltern (Abend oder Nachmittag)

• Vereinbarkeit von Familie und Beruf
• Übergang Kita / Grundschule / weiterführende Schule
• Pubertät
• So bringen Sie Ihr Kind zum Schlafen
• Eingewöhnung „Berliner Modell“
• Familienkonferenz nach Thomas Gordon
• SPEED Coaching („schnelle“ Erziehungsberatung)
• Entspannungsnachmittag für Eltern

Kinderangebote

• MINDCLEANSE® Kinderstarkprogramm (4-tägig / TÜV-zertifiziert)
• Saisonprogramme (Weihnachten / Herbst / Frühling etc.) (3-tägig / Bilderbuch zum Thema kombiniert mit Kreativ- und/oder Musikangebot, individuell auf die Kita angepasst)
• Kunstprojekt: Wir fälschen große Künstler

Angebote für Fachkräfte

• Kita Jahresbetreuung
• Fachkräfte Coaching
• Einheiten für Konzeptionstage

Einladung

Jede Einrichtung ist anders. Deshalb entstehen gute Angebote nicht nach Schema F.

In einem unverbindlichen Gespräch klären wir gemeinsam, welche Form der Begleitung zu Ihrer Einrichtung passt und wie Eltern, Kinder und Fachkräfte davon profitieren können.